《中国居民金融素养报告》发布

　　上海交通大学上海高级金融学院（高金）与嘉信理财（Charles Schwab）日前联合发布《2023中国居民金融素养报告》（以下简称“《报告》”）。这是双方自2022年启动的一项研究，旨在探索提升全国居民金融素养水平的有效方式。

　　数据显示，中国居民金融素养平均总得分为68.7/100，但不同群体的金融素养水平呈现不均衡发展，且在金融实践和知识应用方面普遍相对薄弱。在此基础上，今年的研究新增了对金融服务机构投资者教育工作情况的考察，力图以更全面的视角分析归纳中国金融教育所取得的成绩和面临的挑战，探索契合中国居民需求的金融教育和服务模式。

　　调研发现，中国居民的金融素养水平在不同年龄、地区、性别、学历、收入群体之间均存在一定差异。其中，各年龄群体间的分布呈“倒U型”——18岁以下受访者的平均得分仅为51.6分，显著低于其他年龄段，尤其对收支与信贷方面的知识掌握不足;老年群体则需重点加强对金融信息来源的甄别能力和对自身消费者权利与义务的了解。

　　老年和青少年群体的金融素养和财产安全尤其需要社会加以关注。这不仅需要相关机构通过学校、社区等对口渠道对其开展持续性、针对性的金融知识普及，同时还要鼓励他们更多参与到各类金融活动中，从而加强对金融市场的了解，避免遭到非法金融活动的侵害。

　　“金融素养培养的最终目的是帮助居民将知识应用于财富生活中，提升财富管理水平。”项目牵头人、高金教授吴飞表示，“教育机构可以充分发挥专业优势，同监管部门、金融服务机构一同探索，从传播知识和促进实践两种途径同步作用，全方位提升居民的金融素养水平。”

　　《报告》显示，专业金融机构是最受居民青睐的金融知识获取渠道。今年新增的金融机构投教工作调研发现，包括银行、券商、基金公司、第三方基金销售机构在内的各类金融服务机构正愈发重视对投资者教育的投入，通过创新投教策略、探索知识体系构建、设立专人专岗、走进社区校园等多元方式优化投教工作。不少受访机构也逐渐感受到投资者教育对投资者行为的改善和对公司业务长期发展的反哺作用。

　　嘉信理财(上海)总经理Thomas Pixley(托马斯·皮克斯利)表示：“深入了解并及时响应受众需求是金融教育能否成功的关键。我们在美国市场的多年实践表明，针对性的投资者教育不仅能帮助居民树立对金融市场的理性认知、更好地实现财务目标，更能从需求端推动金融行业服务水平的提升，对金融机构和资本市场的良性发展具有深远影响。嘉信理财期待与高金继续深化这项合作，并同各方携手探索适应中国居民需求的金融教育模式，持续助力中国居民的金融素养和财富健康。”（经济日报记者 李治国）